|
|
9 לסיכום, האתגרים המרכזיים בבניית מחוונים לאיתור ברוכי כישרון במחול הם : א הבהרה של המאפיינים הנבדקים – האם הדגש באיתור הוא על ביטויים להצלחה ועדיפות יחסית על פני אחרים או על יכולות גלומות ? חלק מהמדדים ( למשל הצטיינות בביצוע במחול ) קל יותר לאתר מאחרים, אולם דווקא משום כך הם עלולים לקבל עדיפות על פני מאפיינים אחרים, חשובים לא פחות, שקשה לאתרם . ב הבהרה מהי ההגדרה של מבחן האיתור – האם יש להתמקד ביכולות כלליות של מחוננים, ביכולות ייחודיות למחול, או לבחון שילוב שלהן ? ג התייחסות לגורמים מתערבים במימוש הכישרון למחול – התייחסות כזו עשויה להיות הכלה של גורמים אלו במחוונים שמבקשים לאתר, שקלול שלהם בציְינון או ניסיון לעקוף אותם . ד בחירה של סגנונות המחול שעל פי קנה המידה שלהם מנהלים את מבחני האיתור לברוכי הכישרון במחול – הגדרה זו נחוצה כדי להתאים את מבחני האיתור לתוכניות ההכשרה במחול שאליהן מבקשים מועמדים להתקבל . כמו כן ההגדרה נדרשת על מנת לשקף לבוחנים את הטיותיהם התרבותיות, העלולות לתת עדיפות לנבחנים בעלי ניסיון קודם . להרחבה Aujla, I . J . , & Redding, E . ( 2014 ) . the identification and...
To the book |
|
|