206 שפה מחוץ למקומה ׀ יונתן מנדל המורים שאנחנו מקבלים לא יודעים לדבר את השפה . הם כבר הקורבנות של הקורבנות של הקורבנות של השיטה . כולנו שבויים בתוך מערך שנמשך כל כך הרבה שנים, שמוכרח לקרות משהו מאוד דרמטי שישנה את המצב . לא יודעים לדבר ולא יודעים להגות כמו שצריך . זה כמו מורה שיודעת חיבור וחיסור ולא יודעת כפל וחילוק" ( סקופ 2014 ) . בהמשך למחקרו של פרגמן, דנה אלעזר-הלוי ניתחה ספרים ללימוד ערבית המשמשים בבתי הספר היהודיים הממלכתיים ( אלעזר-הלוי 2009 ) . היא בחנה ספרי לימוד ששימשו בתקופת המנדט הבריטי ( ספריהם של ריבלין, קפליבצקי, חבובא, דנה וטורובסקי-לנדמן ) והשוותה אותם לספרי לימוד שפורסמו אחרי קום המדינה ( ספריהם של בורק, טורובסקי-לנדמן, בן-זאב, רג'ואן, אבני, עינת, דנה, דהאן ואלון, מורן וחביב-אללה ) . אשר לספרים המוקדמים, היא מראה שספרים שלא הביאו ידיעות מהעיתונות היו חפים לחלוטין ממטען צבאי-מדיני, וספרים שהביאו ידיעות כאלה התאפיינו באופי צבאי-פוליטי . לדברי אלעזר-הלוי, בתקופה שקדמה ל- 1948 הלימוד היה מטעמים תרבותיים או מעשיים, והערבים לא נתפסו "כאויב קונקרטי של היהודים בארץ ישראל" . א...
To the book