|
|
10 מבוא מיוחדים ומאתגרים, חלקם סוערים, חלקם מכונסים בעצמם, הצליחו תוך זמן קצר לטלטל את קיומי ולמלא אותי בשמחה, באהבה, בתובנות ובהתרגשות . לימים הצטרפו לכיתתי שלושה תלמידים נוספים . המפגש הראשוני שלי עם תלמידיי היה מפתיע ומאתגר . קשה לי כיום להיזכר בתחושות, במחשבות ובחששות איתם התמודדתי עם כניסתי לעבודה . חשתי שהאדמה רועדת תחת רגליי . לא ידעתי מהם הקשיים איתם אתמודד וכיצד אצליח לתקשר עם התלמידים ממקום עמוק ואמִתי . לא הבנתי מהם הקשיים והאתגרים של תלמידים אלו . ראיתי בהם נערות ונערים שאלמד להכיר, לכבד ואולי גם לאהוב . קיבלתי סיוע והכוונה מֵרַכזת כיתות התקשורת, קפצתי למים הסוערים, וגיליתי את השמחה, את ההתרגשות ואת האתגרים שבעבודה . החלטתי לכתוב ספר על שנים מופלאות אלו, שנות חסד, שבהן * למדנו, תלמידיי ואני, "לרכוש מתוך מגע, לתת בלי לרצות לקחת" . רציתי לספר על ההתמודדויות, על הלמידה, על היכולת להשתחרר מקיבעונות, על הנפילות ועל הצמיחה . לכך התווספו בקשותיהם של חלק מתלמידיי ושל הוריהם לתעד את המסע האישי שחווינו ביחד . הספר עוסק בהיבטים שונים של העבודה עם התלמידים ; היבטים חברתיים, תקשורתיים, ...
To the book |
|
|