|
|
פרק שמיני : נתק בין בתי ספר להורי תלמידים בהדרה | 157 שהם אלה שחייבים להשתנות כדי לסייע לתלמידים להצליח . המנהלת שהייתה לכודה במסגור זה, חשבה, הרגישה ופעלה באופן שבו קשה מאוד לפתח הקשבה להורים, והדיאלוג שנוצר עימם לא היה דיאלוג של למידה . בפרק הבא נציג מסגור חלופי, שמטרתו לבנות מערכות יחסים משקמות עם ההורים ועם התלמידים, ונדגים כיצד ליישם זאת .
To the book |
|
|