מסגרות, מסגור ומסגור מחדש

76 | סמכות ורכּוּת : מערכות יחסים משקמות כאבני דרך ביצירת חינוך מכליל ( 1994 , Bateson , 1972 ; Schön , 1983 ; Schön & Rein ) . על פי טברסקי וכהנמן, מסגור מתייחס לתהליך ההנמקה שבאמצעותו אנשים בונים מסגרות ולדרכים שבהן מִבנים אלו קובעים את בחירותיהם ( 1979 , Tversky & Kahneman ) . השניים חקרו את השלבים השונים של תהליך הבחירה וטענו כי מסגור מתרחש במהלך השלב הראשון של בחירת ההתנהגות . כמו כן, הם זיהו כמה מסגורים אוניברסליים לכאורה, המובילים להטיות מסוימות בקבלת החלטות . מסגרות ממקדות את תשומת הלב של אנשים בהיבט מסוים של המצב, מעצבות את הגדרת הבעיה ומכוונות את ההתנהגות ( , Bolman & Deal Friedman & Lipshitz , 1992 ; 2013 ) . הן מספקות משמעות באמצעות פישוט של תהליך הבחירה, מסננות תפיסות ומספקות שדה ראייה קוהרנטי . כשאנו ממסגרים מצב שבו צפינו, אנו מחשיבים היבטים מסוימים ומתעלמים מהיבטים הנראים לנו לא רלוונטיים או מנוגדים לאינטואיציה שלנו . לכן, מסגרות הן כלי יעיל לניהול כמויות עצומות של מידע . עם זאת, מעצם טיבן הן עלולות להגביל ולהוביל לצמצום התפיסה ( 1958 , Dearborn & Simon ) . קשה לשנות התנ...  To the book