sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
נ י צ ה א י י ל 2 6 מחשבות, רגשות . מה נכון ומה לא נכון, מה ראוי ומה לא ראוי . כשאנו אומרים על ילד, לרוב של השכנים, כי הוא "ילד טוב", אנו מודדים את תכונותיו הטובות ואת אלה הפחות טובות בעינינו לפי אמות המידה על הסרגל שלנו . מה רשום על הסרגל הזה ? קרוב לוודאי שבקצה האחד מידות כמו : משקר, גונב, בורח מבית- הספר, מקלל, מתחצף, מעשן, שותה אלכוהול, מעשן סמים, ובקצה השני : ישר, חייכן, משתף פעולה, מתחשב באחרים, אחראי, חרוץ, מנומס . הפסיכולוגים קוראים לסרגל הפנימי יכולת שיפוט, ביקורת המציאות ולפעמים מצפון או סופר-אגו . אם לא יהיה לי סרגל, איך אדע אם האירוע שקרה היה מיוחד או רגיל, אם ההישג היה הצלחה או הכישלון קטסטרופה, ואיך אדע אם נפתח בפני חלון הזדמנויות או רק חריץ צר . צריך סרגל כדי לשמור על הפרופורציות הנכונות . כדי לקבל מושג על גודלם וקטנותם של דברים, על אורכם ורוחבם . כדי לקבל מושג על עצמי וגם על אחרים . d סרגלים נבנים בהשפעת החברה והתרבות, ולכן לאנשים הגדלים באותה תרבות יש סרגלים משותפים ודומים, אבל בצדם בונה לעצמו כל אדם סרגל אישי משלו . לרוב זהו סרגל גמיש העובר שינויים בתקופות חיים שונות ...  To the book
אריה ניר הוצאה לאור

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help