פרק שביעי: עיונים באידאולוגיה של החינוך הציוני הדתי

216 | פרק שביעי הדתית היא העמדה התחרותית, שדווקא הישיבה הציונית הדתית יכולה להעניק ידע אקדמי אמתי . לימים חדרה ההשכלה הגבוהה לישיבות הלאומיות, וכיום כמעט בכל ישיבות ההסדר מוצעת בדרך זו או אחרת האפשרות לרכוש ידע לתעודת הוראה ולתואר אקדמי . אדגים כעת את העמדה התחרותית של הישיבות . אפתח בישיבת "מרכז הרב" — היא אם הישיבות הגבוהות הלאומיות בארץ ישראל . הרב דוד כהן ( הנזיר ) , בן חוגו של הראי"ה ומורה בישיבה, למד בעצמו באקדמיה למדעי היהדות שהקים הברון דוד גינצבורג בפטרבורג . 133 הרב דוד כהן הגה תכנית לימודים מקיפה . בזיכרונותיו מחנוכה תרפ"ב ( דצמבר 1921 ) קבע באופן חד - משמעי כי יש לכלול בישיבה גם את הלימודים האקדמיים . "אם הישיבה המרכזית תצמצם חוג לימודיה", טען, "יש לחוש כי המכללה החילונית, שברשותה מדעי הטבע, תפתח גם כחות רוחניים עבריים ברוח חילוני, ויהי הקרע בנשמה הישראלית" . 134 מבחינה מסוימת ישיבת "מרכז הרב" עתידה לשוב לדגם האוניברסיטה של ימי הביניים, כדבריו : המכללה, מכללת הספריות במערב, היתה מתחלה כולה דתית ואלקית, שהלימודים החילוניים שימשו בה בסיס והכנה ללימודים האלוקיים . בתקופה החדשה...  To the book