sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
] 16 [ מ ק ו ם , ז י כ ר ו ן ו מ י ת ו ס ב ק ו ל נ ו ע ה י ש ר א ל י ה ע כ ש ו ו י 2 המקום שייחלנו לו והמקום כפי שהואהמקום, זה של יזהר וזה שלנו, במציאות . הסרט ( וכן הספר ) מתחילים ביזהר, בעשור התשיעי לחייו, המנסה להעלות בזיכרונו את המקום הראשון שהכיר בילדותו . הבניית הזיכרון הזה מתייחסת לצבע, לאווירה ולריחה של אימו : “ואיפה היה המקום הראשון ? הראשון הראשון ? כי המקום הראשון, ובלי שום אסמכתא, היה צבע כתום, 3 צבע השמש, המדבר, נפנופי כתום כולו, כתום, כתום, כתום מאד, ולגמרי" . היריעות של האוהלים בשמש הקופחת והתפוזים — הם שהיו לימים לסמלי ארץ ישראל . בהמשך הסרט יזהר מתמקד באירוע בעל ערך בחיי המתיישבים הראשונים ובחיי משפחתו, כאשר צרעה עקצה אותו כשהיה תינוק, בשעה שהונח בצילו של עץ בעוד אביו עסוק בחריש . באמצעות “שיח משולב" יזהר מתאר את מאמצי האב להביא את בנו אל רופא, הרחק מהכפר, בד בבד עם זרם התודעה של מחשבותיו . הוא גוער בפרדות שמובילות את העגלה ומצליף בהן, מביט בבנו שעודנו נושם למרות הנפיחות והאודם, אחוז בזרועות אימו, ותוהה מדוע תקפו אותו הצרעות . “מה עשה להן שהן פתאום כולן עליו ? " ובהמשך...  To the book
עם עובד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help