sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
222 | הפועֵל ( מבצע הפעילות ) והתיאורים שבעקבותיו לְ מה שבינו לבינו . עם זאת, לפעמים חשוב לדובר להצמיד לישות הפועלת איזו תכונה שמייחדת אותה מאחרים . לפיכך יתמיינו הדוגמות שנאספו לפי בחנים אלו להלן . 1 . 7 . 1 . 5 תיאור הפועֵל על פי תכונתו המייחדת את יחסו לזולתו בצד פעלים בני קבוצות סמנטיות שונות אפתח בעיון במבעים שנלקטו ובהם תיאור הפועֵל על פי תכונה שמאפיינת את הפועֵל ועל פיה מתייחדת הפעילות שבתשתית הפועל המתאייך . ויותר מזה, ייחודה של הפעילות ייבחן על פי אותה תכונה של הפועֵל שבאמצעותה נבנים יחסיו עם זולתו כבמבע 'הוא בחן את הפצע שעל רגלה בעדינות , וחבש אותו בזהירות רבה' . הדוגמות שנלקטו תיבחנה על פי תיאורי הפועל השונים ולפי תכונות הפועֵל . 1 . 1 . 7 . 1 . 5 בזהירות מן המבע 'לפתוח את דלת - הכניסה, בזהירות , לאט, בלי חריקה' ( דוגמה 1 להלן ) , 32 ניכר הפועֵל הזהיר על פי תכונה שבו המתממשת לשונית בלקסמה 'זהירות' כגרעינו של צירוף היחס המשמש תיאור הפועֵל על פי תכונתו . תיאור זה מממש לשונית את ייחוד פעילותו שבתשתיתו של הפועַל 'לפתוח' שבמבע לעיל . בהגדרתה הסמנטית של הלקסמה 'זהירות' לעיל ( אם הי...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help