sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
156 | קול, דיבור ומסר ודרכי איוכם ואפשר שהשפה ( או הלשון ) לא יתכַּנּו בשם מוגדר . שכן הדובר עשוי לכנותה ( לצרכיו, משום שאינו רוצה לקרוא בשמה ) בכינוי הגוף 'ההיא' כבמבע ' שבשפה ההיא , ולא בשום שפה אחרת, נכתבו הסאטירות של בוי' ( דוגמה 6 להלן ) , ובאמצעות כינוי גוף זה הוא מרחיק ממנו כביכול את השפה הנ"ל . גם הלקסמה 'מילה' כמטונימיה לשפה עשויה לשמש גרעין של צירוף יחס שמשמש תיאור מאייך מגדיר . בדוגמות להלן למשל רעיון העברת המסר המילולי מתממש למעשה בלא להשתמש לצורך העברתו בכלי הצפוי — השפה . כלומר רעיון זה אינו מתממש מילונית - תחבירית כצירוף יחס שגרעינו הוא 'לשון' או 'שפה' ( שמשמש תיאור מאייך ) . הדובר בוחר לממש מציאות לשונית זו באמצעות שלילת הביטוי הקולי של המסר המועבר כבמבעים 'ידיעה המועברת בלי מלים ' ( דוגמה 7 להלן ) ; 'ולא הזכירו [ . . . ] אף לא במלה אחת ' ( דוגמה 8 להלן ) . בדוגמות להלן נכלל גם איוכם של פועלי העברת מסר גרפיים דוגמת 'כתב', כבמבע ' כתבה את כל השירים האלה ביידיש ' ( דוגמה 5 להלן ) . ייחודן של הפעילויות שבתשתיתם של פעלים אלה הוא בכך שהדובר משתמש ב אמצעי תיווך דוגמת 'ספר' או...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help