|
|
78 | הזמן כמייחד פעילויות לחלום בין שינה ובין התעוררות ולעבור ממצב למצב בהדרגה בלא ההכרח להינתק מן האחד כדי לעבור אל האחר . או ההתנהלות האטית ממקום למקום ( דוגמות 7 , 8 להלן ) — נעימות לפועֵל - ההולך שאינו חייב להתנתק במהירות מהווייתו במקום מסוים כדי להיות כעבור זמן במקום האחר . פעילויות של העברת מסרים המתממשות בפעלים דוגמת 'אמר', 'הנהן' ( דוגמות 10 , 11 להלן ) מרמזות על התייחסותו של הפועֵל לפעילותו . כאן אולי יש לכלול גם את רגשותיו של מעביר המסר אל תוכנו של המסר המועבר . ברי אפוא שאיוכם של הפעלים השונים בדוגמות הנידונות באמצעות תיאור הקצב 'לאט' לא בא אלא להבליט את נינוחותם של הפועלים ואת התייחסותם הם לפעילותם : הם נהנים ממנה . הדוגמות מצורפות : 1 . 'לאט מוליכים את הכפית הארוכה משפת - הזכוכית אל השפתיים' ( נושבת, עמ' 133 ( . 2 . 'שלא נשתה בלגימה אחת [ . . . ] אלא לאט לאט , לגימה לגימה' ( נושבת, עמ' 176 ( . 3 . 'פרוסת - לחם אחת, גבינה לבנה ; למרוח לאט , אותו עובי של שכבה' ( נושבת, עמ' 70 ( . 4 . 'הסיגריה עם הקפה . לאט . לאט . לא בבהילות, לא להזדרז : אלה המותרות' ( נושבת, עמ' 70 ( . 5 . ...
To the book |
|
|