|
|
ה א ם ז ה ט ב ו ע ב נ ו ? ע ל ה ג נ ט י ק ה ה ח ד ש ה 79 ופלט מיד את השאלה האחת שהיתה לו בנוגע לג‘ו, שישב לידו : ״אני רק רוצה לדעת : הוא טיפש או סתם עצלן ? ״ שאלתו הבוטה של מר בראון משקפת אותה דאגה שמעלים הורים חרדים רבים ( בדרך כלל בניסוח דיפלומטי יותר ) לאחר כל הרצאה שלי בנושא מבחן המרשמלו . זו אותה שאלה שג‘יימס ווטסון הצעיר התייסר בה, והיה חכם מספיק כדי להשיב עליה בעצמו . זוהי אחת השאלות — לפעמים השאלה בה"א הידיעה — שעולות כשהרצאותי עוסקות בגורמים להתנהגות האנושית : האם הם תורשתיים או סביבתיים ? הספיקו לי כמה דקות במחיצתו של מר בראון כדי להבין את התיאוריה המרומזת שלו על סביבה ותורשה . אם ג‘ו טיפש, מר בראון הרגיש שאיננו יכול לעשות שום דבר בעניין, והוא ינסה להשלים עם המצב ולא להקשות על בנו . אבל אם ג‘ו ״סתם עצלן״, היו למר בראון כמה רעיונות ברורים לגבי הצעדים המשמעתיים שיעזרו לו ״להחזיר אותו לתלם״ . זה מאות שנים מתקיים ויכוח סוער בעניין ההשפעות הגנטיות על המוח וההתנהגות לעומת ההשפעות הסביבתיות, ויכוח שנגע כמעט בכל מאפיין אנושי חשוב, מאינטליגנציה, כישורים ויכולות ; דרך תוקפנות, אלטרואיז...
To the book |
|
|