יורם הרפז 364 דאן, ג'ון, 163 דאקוורת', אנג'לה, ,39 74 דאקוורת', אלינור, 238 דה-בונו, אדוארד, ,215 ,216 ,240 ,246 332 דווק, קרול, ,155 304 דול, וויליאם 140 דיואי, ג'ון, ,28 ,29 ,54 ,63 ,66 ,71 ,89 ,90 ,91 ,92 ,105 ,153 ,157 ,191 ,192 ,198 ,213 ,230 ,233 ,255 ,256 ,268 ,272 ,274 ,277 ,292 ,329 ,332 ,352 356 דייוויס, ג'יימס, 141 דיסציפלינה, ,145 166 – ,174 ,281 282 דיקנס, צ'רלס, 327 דמיון משפחתי, ,141 258 דנטה אלייגרי, 264 דניסון, ג'ורג', 193 דסי, אדוארד, ,30 155 דפוס הימ"מ, 168 דקארט, רנה, 291 דרווין, צ'רלס, 116 האדם המחונך, ,64 ,65 ,66 ,71 ,77 ,91 ,101 ,143 ,146 239 הבוגר המחוברת, ,72 ,76 ,80 ,82 ,85 181 הבוגר המיוחד, 72 הבוגר המתורבת, ,72 ,76 ,80 181 הבוגר הראוי, 65 הבוגר הרצוי, ,65 ,66 71 – 86 הביטוס, ,39 109 הבנה, ,52 ,137 ,145 157 – ,159 196 – ,200 223 – ,226 234 – ,236 238 – 243 הבנה אמפתית, 258 הבנה דינמית, 275 הבנה דיסציפלינרית, 145 הבנה כביצוע, ,199 ,223 ,224 235 הבנה כייחוס, ,199 223 הבנה כיישום, 235 הבנה כמיקום, 235 הבנה מסדר גבוה יותר, 236 הבנה סובסטנטיבית, 236 הבנה סטטית, 27...
To the book