sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
עדיין לא היינו תחת אימת הבגרויות, שברובן התקיימו בכיתות י"א ‑ י"ב . בקיצור : הרגשנו כמו ציפורי דרור, ועוד עם ר"מ במילואים . את החודש הבא ביליתי בעיקר במיטה, בבני עקיבא ובשיחות נפש עם חברים . הרב ראם המשיך להגיע מדי בוקר לכיתה ולפגוש פחות מחצי כיתה מנומנמת שבחרה ללמוד עמו באותו בוקר . זכורני שקבענו משמרות בינינו, מי יגיע ויסכם במחברת ומי יישאר לישון או יעסוק בעניינים חשובים אחרים של ילדים בני 15 . לעומת זאת, לקראת סוף החודש, כשהתקרב המבחן בגמרא, החלטתי להשקיע ולעבור על הדפים שנלמדו בכיתה . באופן חריג, המבחן התקיים בעל פה . התיישבתי מול הרב ראם שנשען על סטנדר ושאל אותי רצף של שאלות קשות . מכיוון שלמדתי לקראת המבחן וגם אהבתי גמרא, ידעתי לענות על כל שאלותיו . הר"מ הקבוע חזר . כשבועיים מאוחר יותר, הוא מסר לנו את הציונים שהרב המחליף השאיר לו . להפתעתי, קיבלתי ,80 ציון שלא ביטא לטעמי את ההצלחה שלי במבחן בעל פה . כמה שבועות מאוחר יותר פגשתי במקרה במסדרון בית הספר את הרב ראם, ששימש הפעם ממלא מקום בכיתה אחרת . שאלתי אותו בחוצפה ישירה של תיכוניסט מדוע קיבלתי רק 80 במבחן, אף שידעתי את כל התשובות ....  To the book
משכל (ידעות  ספרים)

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help