על המשחק וחשיבותו לחינוך הילדים

צורכיהם הבסיסיים ( אוכל, שינה ותשומת לב של ההורים ושל הסביבה הקרובה ) הם משחקים ; אין צורך ללמד אותם לשחק, הם עושים זאת בעצמם ללא הכנה מוקדמת . גם אין צורך לתגמל ילדים על משחקם, עצם המשחק הוא הגמול . 13 משחקי תפקידים והפעלת דמיוןהמשחק ממלא תפקידים חברתיים חשובים ; מסייעים בחקירה פעילה של הסביבה, בהתנסויות אישיות וחברתיות, ברכישת מיומנויות חדשות ובתרגול התנהגויות ומושגים . המשחק אף תורם לשימור תחושת העצמי ומשמש זירה להבעת רגשות, שכן במהלכו באים לידי ביטוי רגשות וקונפליקטים שהילד אינו יכול לבטאם בדרך אחרת . כלומר המשחק מסייע בהצפת משאלות ומצוקות, חרדות ותשוקות . המשחק אף מתיר למשתתפיו לעסוק בנושא כלשהו בלי שיהיו מחויבים להשיג תוצאות כלשהן . בהיבט של הדמיון והיצירה, המשחק מאפשר לפתור בעיות רגשיות . בהיבט הגופני, המשחק הוא כלי לפיתוח כישורים פיזיים, שיווי משקל, קואורדינציה, סימטריה ויכולת מוטורית . צעצועים ומשחקים הם בעצם חלק מדרכהּ של חברה לשמר את ייחודיותה התרבותית, שכן ילדים מחקים במשחק את התפקידים הביולוגיים והחברתיים המיועדים להם בחברת המבוגרים . 14 המשחק בצעצועים - בין שהילד קיבללדבר...  To the book