חקר ילדים ויַלדוּת באתרים ארכיאולוגיים

( 2000 ‑ 586 לפנה"ס - תקופת הברונזה התיכונה ב', תקופת הברונזה המאוחרת ותקופת הברזל ) , וזאת כדי ליצור פרספקטיבה של מסגרת זמן רחבה ורצף ארוך דיו, וכדי שיהיה אפשר להבחין בתופעות קצרות הטווח כמו גם בתופעות ארוכות הטווח . במחקר יידונו וייבחנו ממצאים ואתרים, תוך כדי התמקדות באזורי המגורים ובמרחב הביתי . אך כיצד נלמד על ילדי קדם ? כאן באים לעזרנו הארכיאולוגיה, החושפת את נדבכי העבר, והממצאים הנחשפים באתרים . הנחת היסוד המתבקשת היא שילדים תמיד היו מרכיב דמוגרפי משמעותי ברחבי העולם ובמרבית אתרי היישוב ( כפרים, ערים וכדומה ) . על כן, סביר להניח שהם השאירו עקבות באתרים הארכיאולוגיים והותירו אחריהם עדות חומרית ( הממצאים המתגלים באתרים אלה ) . הילדים של פעם אומנם אינם יכולים לספר לנו את קורותיהם, אך הממצאים שהותירו מלמדים אותנו רבות עליהם . נשאלת השאלה אם נשכיל להבין את הממצאים ולפרשם נכונה . המחקר הנוכחי אינו בבחינת טבולה ראסה . לא מעט מחקרים כבר נכתבו על נושא זה, אך רבים מהם נועדו לשרת מטרות אחרות לגמרי, והם משקפים כמובן נקודות מבט שונות . כך למשל, נקודת המבט של מחקרים רבים היא מגדרית . * כלומרמח...  To the book