|
|
376 | ייצוגים : מציאות, חיקוי ודמיון - עיונים ביקורתיים ייצוגים מוסכמים של חינוך הבן בידי האב, ובמילים אחרות, של יחס האב לבנו . האם אותן מילים, צירופים ותיאורים של מעשיו ודבריו של האב יהיו בבחינת ייצוג סמנטי או ייצוג תמטי של יחס האב לבנו גם אם יופיעו בטקסטים שאינם חוכמתיים ? נראה שאפשר לענות על שאלה זו בחיוב, משום שטבעה של ספרות החוכמה הוא על - זמני, מנותק מנסיבות היסטוריות ייחודיות . מסורות חוכמתיות התהלכו בישראל זמן רב לפני שהועלו על הכתב . לשונות ורעיונות חוכמתיים - דידקטיים היו מוכרים היטב לאנשים, על כן ניתן לנסות ולמצוא אותם בטקסטים שאינם חוכמתיים ולבחון את המסופר תוך התמקדות בשאלות אלה : כיצד מיוצגת דמות האב וכיצד מיוצג יחסו של אב אל בנו בטקסטים אלו ? האם דמויות אב אלו הן חיוביות ? האם האבות נהגו כלפי בניהם כמצופה מהם או שמא נכשלו בכך ? הטקסט שאנו בוחנים סיפורי בעיקרו, על כן נשתמש בכלי הקריאה הצמודה של הסיפור המקראי, ונבחן כיצד דמויות של אבות ויחסן לבניהן מעוצבים לאור רעיונותיה ולשונותיה של ספרות החוכמה הדידקטית במקרא . עד כה לא נבדק בדיקה רוחבית ושיטתית ייצוג יחסם של אבות לבניהם...
To the book |
המכללה האקדמית לחינוך גורדון
|
|