|
|
התחילו לספר 65 אבל כשאומרים לנו שבמכשיר קטן שאפשר להכניס לכיס הג׳ינס נוכל להזין אלף שירים - - זה עושה WOWונל ! מכאן ברור לכם שאם יש לכם עובדות, נתונים ומידע מורכב שברצונכם להעביר לקהל, עדיף לכם להכניס אותם לתוך מסגרת סיפורית . לכן, אם למשל במערכת החינוך היו מאמצים את גישת סיפור הסיפורים במקצועות השונים, התוצאות היו הרבה יותר מטובות . אפילו בלימודי החשבון . טוב, אני לא בטוחה בקשר למתמטיקה גבוהה - - אלא אם כמובן יקום המתמטיקאי שיוכל לספר לנו סיפור במספרים . אבל חִשבו רגע על הילדים בגיל הרך, הגיל הזה שבו עדיין לא יודעים ממש לחשב תרגיל פשוט . אם שואלים אותם שאלה חשבונית פשוטה בתור סיפור, לדוגמה : אם יש לך שלושה בלונים ואימא תיתן לך עוד שני בלונים, כמה בלונים יהיו לך ? לעומת תרגיל זהה ללא סיפור, כגון כמה זה 3 + 2 - - לעולם יקל עליהם פתרון התרגיל הסיפורי . נסו בעצמכם . כי סיפור יוצר מסגור על פי הסוציולוג ארווינג גופמן ( 1974 ) , המסגור הוא תבנית של פרשנות מכוונת פענוח . בחקר תקשורת ההמונים המונח הזה נפוץ מאוד, והטענה המרכזית בהקשר הזה היא שהתקשורת ממסגרת את התכנים באופן ש״מכתיב״ לנמענים את ה...
To the book |
גואז, אסנת
|
|