sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
360 רעיה אבימאיר-פת צורך זה של הילדים מנוגד לעתים לצורך של ההורים להדיר את "השלישי" המאיים, כפי שכותבת דנה אמיר באחרית הדבר לספרה של צווטאייבה ( צווטאייבה, 2012 ) : "אהבת נשים היא אהבה המסרבת להפוך משניים לשלושה . היא דיאדה הממאנת להפוך לטריאדה . מתוך שהיא חותרת לאחדות ( Oneness ) או ל"אחדיות" ( One - ness ) — היא ממאנת להתרחב" . . . "הברית בין שתי נשים, אותה ברית שאינה סובלת את האחר מעצם מהותה, נסדקת ברגע שהאחר, הילד, נולד לתוכה, דווקא מתוך שלילתו האפריורית כמשאלה . " ארון ( 1995 Aron, ) טוען שהגישה הפוסט-מודרניסטית נוטה לזנוח את מושג ה"זהות" לטובת גישה שמדברת על "מגוון זהויות" . הוא מבקש לאמץ גישה המכבדת גם את הזהות וגם את המגוון . לדבריו, אנו זקוקים לתחושת עצמי מלוכדת ואינטגרטיבית שמספקת לנו הזהות ; הזהות אשר מדגישה את תחושת ההמשכיות, הקביעות, הסינתזה והאינטגרציה . מנגד, אנו זקוקים לסובלנות שמאפשרת ליהנות מסתירות, ואף מחוסר אינטגרציה, בתחושת העצמי שלנו . במקום לזנוח את מושג הזהות ארון מציע להחזיק גם בזהות וגם בשוני בתוך כל אחד מאיתנו ( gender identity לצד gender multiplicity ) . ד ....  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help