ביטוי והתפתחות של תהליכי הכרה הדדית בטיפול דיאדי באמצעות אומנות

314 תמי גברון ודימויים ; אלה נפרדים, מתחברים, משתנים ויוצרים ביטוי חדש וייחודי עבור כל דיאדה . בטיפול הדיאדי באמצעות אומנות ההורה והילד מביאים לידי ביטוי את המגוון והעושר הפנימי של כל אחד מהם, ויוצרים את חוויית ה"יחד" — לחוד וביחד . תקופת הילדות התיכונה נקראת גם שלב החביון והיא מוגדרת בגילים 6 - ,12 בקרב רוב החוקרים . יש המתייחסים לגילים 6 - 10 כשנות הילדות התיכונה, ואילו השנים שבין 10 ל- 12 נחשבות כתקופת קדם-התבגרות ( 2014 Gilmore & Meersand, ) . תקופה זו בחייהם של ילדים מאופיינת במעברים התפתחותיים ורגשיים בתחומים רבים ( Cincotta, 2002 ; Collins, Madsen, & Susman - Stillman, 2002 ) ; שלב זה הוא כעין גשר בין הילדות המוקדמת לבין גיל ההתבגרות ומאופיין בהתפתחות קוגניטיבית, רגשית וחברתית ( 2014 Franieck & Gunter, 2010 ; Gilmore & Meersand, ) . בשנים אלו מתרחשים תהליכי פרידה ומעבר מקשר פיזי, תלותי וקרוב עם ההורים, בגיל הילדות המוקדמת, לרכישת כלים אוטונומיים ויצירת קשרים עם החברה מחוץ לסביבה המשפחתית ( Cincotta, 2002 ; Collins, et al . , 2002 ; Waddel, 1999 ) . מערכת היחסים עם ההורים בתקופת ...  To the book