sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
171 | פרק ב ' רות שאלה אותו באופןתו על קשריהם המשפחתיים , כעת , כש מיזמ מפורש , מתאים היה שהוא יגלה את הדברים . שלא כמו מילת השאלה ) א ', יא , כא ( , כאן משולבת המילה " לָמָּה "— בלת במגילה המקו מוֹדַע "—' מדוע ', שמהדהדת את אופן הצגת בועז בתחילת התמונה בכך , ציפיית הקורא לתגובת בועז שתבהיר את יחסיהם 109 . " לְאִישָׁהּ המשפחתיים מתחזקת , ומכאן , שתגובת בועז המתעלמת לחלוטין במיוחד . מההקשר המשפחתי מפתיעה את הקורא מעבר לתרומה האסתטית שיש בכל יסוד של הפתעה בקריאת סיפור , כאן ההפתעה מבליטה מה בחר בועז לומר לרות . דווקא בשל ציפיית הקורא לשמוע שבועז גמל עם רות רוב טובה בשל קשריו המשפחתיים בולטת היעדרותה של מוטיבציה שכזו בביאור בועז את פנה אל עבר מוטיבציה חלופית . פשר מעשיו , והבימה הספרותית מת במקום לגלות את אוזני רות בדבר הקשר המשפחתי , בחר בועז לשבח את רות על מעשיה עם חמותה ולהציג את חסדו עמה כתגובה לחסדה שלה עם נעמי . בכך , הופכת נאמנות רות לנעמי ומסירות נפשה של רות ליסוד המניע את העלילה ולא עצם היחס המשפחתי , שבמובן דא . כשם לראותו כיסוד מקרי או נימוסי גר סוים ניתן היה מ שהמוטיבציה הרומנ...  To the book
תבונות

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help