|
|
פרק חמישי : מה לא לעשות, ובעיקר מה כן ! | 119 לאחר שנבחר המוטו, החל דיון נוסף שנסב סביב השאלה איזה איור ( ציור או שרטוט ) יוכל לבטא אותו באופן המהימן ביותר . בשלב זה מתוך חמש הנערות הפעילות בדיון, נותרו שתיים שהתווכחו ביניהן ועוד אחת ששיתפה איתן פעולה חלקית . הן הציעו לשרטט קיר חלק וגבוה שעליו הנערות שואפות לטפס . בהיעדר נקודות אחיזה, הן נאלצות לסמוך על עצמן כקבוצה . השרטוט הציג נערה אחת הכורעת למרגלות הקיר, אחרת מטפסת מעליה באמצעות סולם גנבים, ואחת נוספת מלמעלה מושיטה לה יד כדי לעזור לה לעלות . הרעיון לפוסטר נתפס מוצלח גם בעינינו . שמחנו שהנערות גילו התלהבות מכך שהוא מצליח לבטא את הרעיון המרכזי ושהן הפנימו את מסרי הסדנה . לאחר שהנערות שלא שיתפו פעולה בדיון אישרו את הפוסטר, את הרעיון ואת השרטוט, היינו כולנו שבעות רצון מהצלחתנו לעמוד במשימה יחדיו . הרושם היה שהמשימה הושגה באופן יעיל : התקבל פוסטר יפה שנועד לייצג אותנו בכבוד . הצלחנו לעמוד במשימה ובלוחות הזמנים . מה התרחש מתחת לפני השטח ? מה החמצנו ? בבואנו לחקור את המפגש הזה בדיעבד, גילינו שבמקרה זה, כמו גם במקרים אחרים, מה שיעיל עבורנו...
To the book |
|
|