כיתות אמן — שקספיר

378 וכך התנהלה כיתת האמן : יזרעאלי חלק עם הקהל את תובנותיו לגבי המחזאי והמחזה הספציפי, לאחר מכן השחקנים הגישו את הטקסט בפעם ראשונה . עצרו ודנו עם יזרעאלי בשאלות שהתעוררו ועלו, קיבלו הערות ותיקונים . לבסוף, שיחקו בשנית את אותו הטקסט . והפרופסור מתחיל : "שפתו של האדם היא מכשיר הישרדותי . היא מאפשרת לו התאקלמות, שליטה, הסתגלות, ובעזרתה הוא מרסן את הוולקנו הפנימי שלו" . יזרעאלי מונה ומפרט שלושה מודלים לשימוש בשפה : * כשהשפה קטנה על מה שמבקש לפרוץ — כלומר כאשר היחס בין המבנה הוורבלי ( 'הקרח' ) לבין הגעש הפנימי ( 'הוולקנו' ) אינו בהלימה אלא מלא - מתח, ואז מתרחש פיצוץ . זוהי שפת האמן, המשורר . * כאשר קיימת הלימה מוחלטת בין הגעש הפנימי לבין המבנה הוורבלי — כלומר מן יד לכפפה, כאשר הלחץ הפנימי שווה לשפה . זוהי הבורגנות אשר מהלכה הוא ליניארי, פדגוגי . * כאשר מה שרוצים שיאמר קטן בכמה מספרים מהנאמר — אז זו דמגוגיה שהמאפיין אותה הם ריבוי שמות תואר ומעט שמות עצם . התקדמות הדיבור בטקסט דרמטי, אומר יזרעאלי, לעולם אינה ליניארית אלא קופצת מנושא א' לנושא ח' ומשם לי"ג . מה שמשתולל בנפשנו, הרבה יותר גדול מה...  To the book