פתח דבר

8 | פיזיקה בגובה העיניים فيزياء على مرمى الحجر בנוסף לכך, הם קשורים לעולם היום - יומי של הלומדים, דבר שמגביר את מידת העניין שלהם . הניסויים מזמנים ללומדים אפשרות לפתח חשיבה הגיונית - מדעית תוך התנסות בהעלאת השערות ובאישושן או הפרכתן ( וינברגר וזוהר, 2005 ; מסאלחה, 2003 ) . הם תומכים בהפיכת הלומדים לצרכנים נבונים וביקורתיים של מידע ואף מקילים את ההבניה של הידע הפיזיקלי ( ליבמן, 2013 ) . הבחירה לעסוק בנושאים רלוונטיים לחיי הלומדים, הצגת הנושאים תוך כדי שאילת שאלות, איסוף המידע על ידי ניסוי וכן התשובות הניתנות ברמות ידע שונות – כל אלה יכולים לשמש כדגם להוראה ( אשנהיימר, קשתן, גור, צימרמן ואלדר, 2001 ; מסאלחה, 9 198 ) . על בסיס הניסיון שצברנו בהוראת הפיזיקה, גיבשנו כמה מטרות דידקטיות שהנחו אותנו בזמן כתיבת הספר : לחפש דרכים מגוונות לגרות את המחשבה היצירתית של התלמידים . . 1 לאתגר את התלמידים ולהוציא אותם מאזור הנוחות המחשבתי שלהם, תוך . 2 קישור החומר לעולמם המוכר והיום - יומי . להדגיש למורים שהדרך וההתלבטויות לגבי הפתרון חשובות לא פחות ( אם . 3 לא יותר ) מהפתרון עצמו . לנתב את מה שנראה בהת...  To the book