|
|
כיצד לתכנן סביבה חינוכית בשישה צעדים : המדריך | 141 5 את החברה או מנהיג את החברה . הסוציולוגים, כצפוי, טוענים שהחינוך משקף את החברה ; הפדגוגים, כצפוי, טוענים שהחינוך מנהיג, או יכול להנהיג, את החברה . יאנוש קורצ'אק אמר, כזכור, ש"תיקון החברה מתחיל בתיקון החינוך" . הסוציולוגים טוענים שתיקון החינוך מתחיל בתיקון החברה . לא ניכנס לעומק המחלוקת, רק נעיר בצער מסוים שהסוציולוגים מציאותיים יותר — החינוך אינו יכול להנהיג את החברה ; הוא אינו יכול לקחת אותה למחוזות חדשים שהיא אינה מוכנה להיות בהם . כאשר מוסד חינוכי ינסה לקחת את החברה המקיפה אותו "גשר אחד רחוק מדי", החברה לא תיתן לו לגיטימציה ותסגור אותו — ברכות או בקשיחות . עליכם, המתכננים, לבחון אפוא את מידת ההתאמה של תוכניתכם למעגלי החברה והתרבות הקרובים והרחוקים שבהם היא אמורה להתממש . אתם רשאים להיות "מהפכנים", או כנהוג היום "יזמים", ולתכנן בית ספר "שובר פרדיגמה" או "מחוץ לקופסה", אבל עליכם לבדוק כל העת שיש לכם "דיביזיות" — שהרשויות מוכנות לתמוך בכם וההורים מוכנים לרשום את ילדיהם לסביבה החינוכית שתכננתם . אך זכרו : ההתאמה טקטית, לא אסטרטגית ! כ...
To the book |
|
|