sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
האופי הווירטואלי של המחול 79 שלהן במדרג המתחיל ב“גרוע“, ממשיך ב“לא – רע“ ומסתיים ב“יוצא מן הכלל“, או בשפה של עולמות האמנות של ימינו, שאינה מפלה בצורה כה מפורשת, מתחיל ב“אני לא מצליח כל כך להתחבר לזה,“ ממשיך ב“יש כמה בעיות,“ ומסתיים ב“זה ( ממש ) מעניין . “ עם זאת, ההערכה ההיררכית הזאת מניחה מראש את ההכרה הממשית בכך שמוצר כלשהו הוא דוגמה אמיתית למחול . כקו השבר היסודי, אפוא, נותרת ההבדלה הבינארית בין מחול לאי – מחול, ההכללה או ההדרה של מועמד פוטנציאלי למחול . ההבדלה פועלת כמו קוד דו – צדי, הבדל מנחה, המשתתף בהבניה של התפקוד של המחול העכשווי כשדה שיח או כמערכת תקשורתית . אך המשחק הלשוני של ההבדלות ושל הסימונים בהתאם להנגדה בין מחול לאי – מחול מבוסס גם על tertium non datur ( “עקרון השלישי הנמנע“ ) כפול, הזוכה לרוב להתעלמות . כי מצד אחד, אפשר לראות עבודה כשילוב היברידי אמיתי או כאובייקט פרדוקסלי : “זה גם מחול וגם אי – מחול . “ אף על פי שהצהרה זו נדמית מעט בלתי סבירה ביחס למופע בכללותו, היא נעשית סבירה יותר מרגע שאותו כמו – אובייקט מפוצל, לדוגמה במונחי הקומפוזיציה הפרגמנטרית של העבודה . הצופ...  To the book
הוצאת אסיה

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help