תלמיד מול מורהו

עומר ברקמן 202 כל אדם גבוה יכול להפוך לשחקן כדורסל, ורקדנית אינה יכולה להסתפק בגמישות גרידא . אף אחד לא נולד מורה לאמנויות לחימה . כדי להפוך לכזה עליו לרכוש כישורים רבים בשקידה ובמאמצים, ביזע ובדמעות . הוא מעביר ידע שהשיג בעמל רב ולאורך שנים רבות . יותר מכך, המורה היה צריך גם לפתח אישיות שתאפשר לו להעביר ידע זה . לא כל מומחה מסוגל ללמד את תורתו . התלמיד צריך להשתדל להיות חרוץ ושקדן, להיות ראוי לקבל את הידע . תלמיד שמקיים זאת יהיה מסוגל גם להחזיר בהתאם, וכך גם המורה ייצא נשכר . אם נוצר ביניהם מעגל נכון וטוב, המורה יכול להתרכז בנתינת החומר והתלמיד יכול להתרכז בקבלתו . התלמיד צריך לזכור כי אם הוא רוצה שהמורה ילמד אותו, הוא צריך לרצות שהמורה ירצה ללמד אותו . אין הכרח שהתלמיד יתעניין יתר על המידה בטובות הצומחות למורה מההוראה, מוטב שיתרכז בטובות הצומחות לו עצמו מן הלימוד . את חצי הביקורת שלו, הנורים מקשת התסכול, עליו להפנות אל עצמו . אחד הדברים הראשונים שעל התלמיד ללמוד הוא כיצד להפוך לתלמיד . מהי דרכה של אמנות הלחימה ללמד את התלמיד כיצד להיות תלמיד ? איך אפשר לגרום לתלמיד להעריך את הלימוד ?...  To the book