פרק רביעי - התכנים המשודרים בתחנות הרדיו החינוכי בישראל

פרק רביעי 90 ( 1994 , Crisell ) . לצורך זה פותחו תוכניות רקע מגוונות שמשיבות על שאלות רבות שלא באו לידי ביטוי בשידור מהדורת החדשות ברדיו ושמשלימות את המידע החסר על המאורעות השוטפים . תוכניות כאלה מאופיינות ביכולת צוות החדשות לתאר את הסיבות שגרמו אירוע מסוים, להרחיב עליו ולהציע לו פרשנויות מגוונות ( שם ) . אחת הדוגמאות המרכזיות לכך הן תוכניות האקטואליה . תוכניות אלו עוסקות בנושאים מרכזיים העומדים על סדר היום ומרחיבות את היריעה עליהם לקהל המאזינים, והן מתאפיינות בפיתוח קשר אישי עם המרואיינים ובעיגון ההקשר של המסר באמצעות הבעת נקודת מבט כוללת על אירוע כלשהו לאור הדיווחים, הפרשנויות והראיונות ששודרו למאזינים . איחוד המידע וסיכומו מסייעים למאזינים להבין את המידע המשודר, את משמעויותיו ואת השלכותיו . אחת המהפכות המשמעותיות ביותר בשידור תוכני הרדיו התרחשה בשנות השבעים של המאה הקודמת, כשהחלו לשדר תוכניות ששולבו בהן משובים של המאזינים וששינו את דפוסי התרבות והפנאי . למעשה, כבר משנותיו הראשונות של הרדיו ניכר הרצון להתאים את השידורים לצורכי המאזינים : תוכניות הרדיו הפופולריות – תוכניות חדשות, חידו...  To the book