לימודי תקשורת בעולם ובישראל

המטרות וההישגים של תחנות הרדיו החינוכי באקדמיה הישראלית 59 חקר התקשורת, ומסקנתו הייתה שכיוון שאין תיאוריה דומיננטית אחת שמחברת את כל התחומים האלה לכדי תחום קוהרנטי אחד, עדיין לא נמצא תחום לימודים מזוהה וברור בתחום התקשורת . באוניברסיטאות בארצות הברית התרחבו לימודי התקשורת במהלך השנים, וכיום הם כוללים קורסים מגוונים בתחומים שונים, כגון רטוריקה, שפה, עיתונאות, מדיה, אנתרופולוגיה, כלכלה ועוד ( 2011 , Griffin ) . בשנות התשעים ובתחילת שנות האלפיים חלה מגמת עלייה בלימודי התקשורת באקדמיה, בעיקר בעקבות הגברת ההתמקדות האקדמית בתחומי השיווק, יחסי הציבור, הפרסום ו"התקשורת האסטרטגית", וכן בעקבות הגדלת מינויי מרצים מקצועיים, שעוסקים בתקשורת ובטכנולוגיה ויכולים להעביר את הידע שרכשו מניסיונם לדור הבא, ושמדגישים בעיקר מיומנויות פרקטיות בתחום התקשורת הדיגיטלית ( 2016 , Griffin , 2011 ; Phillips ) . עם זאת, המשבר הכלכלי בשנת 2007 הוביל לקיצוצים רבים במחלקות התקשורת במוסדות להשכלה גבוהה בעולם ולאיחודן עם מחלקות אחרות . בישראל ניתן לחלק את לימודי התקשורת לכמה תקופות מרכזיות ( לפי אדוני ופירסט, 2007 ) : 1 ...  To the book