אחרית דבר

אחרית דבר | 301 להרפתקה של למידה, חקירה וגילוי . האדם הבוגר, אזרח המאה ה - ,21 נדרש לאורך חייו לחפש את דרכו שוב ושוב, להמציא את עצמו מחדש בתנאי סביבה משתנים, לחקור ולגלות על מנת להיות אדם מאושר ויצירתי, התורם לעצמו ולחברה . אנו מבקשים לסיים את הדיון שערכנו כאן לאורך הספר כולו, בכמה קטעים מתוך הרצאתו של ריצ׳רד פיינמן בכינוס האקדמיה הלאומית למדעים בסתיו 40 . 1955  ערכו של המדע ״הידע המדעי הוא כוח המאפשר לנו לעשות טוב או רע - אבל לא נכללות בו הוראות השימוש בו . [ . . . ] למדתי דרך לבטא את הבעיה האנושית השכיחה הזאת בנסיעה להונולולו . היה שם מקדש בודהיסטי, והאחראי הסביר קצת על הדת הבודהיסטית לתיירים [ . . . ] זה היה פתגם מהדת הבודהיסטית : לכל אדם ניתן המפתח לשערי גן - עדן ; אותו מפתח עצמו פותח את שערי הגיהינום . אם כן, מה ערכו של המפתח לגן - עדן ? האמת היא שאם אין לנו הוראות ברורות שיאפשרו לנו לקבוע איזה שער הוא של גן - עדן ואיזה של הגיהינום, המפתח הוא חפץ שמסוכן להשתמש בו . אבל ברור לגמרי שיש למפתח הזה ערך : איך נוכל להיכנס לגן - עדן בלעדיו ? להוראות השימוש לא תהיה תועלת בלי המפתח . ...  To the book