sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
מבנה לולייני ( ספירלי ) 53 מקבל את התוצר המוגמר "מן המוכן" ואינו שותף פעיל לחוויית 2 הכתיבה, אפשר למצוא גם בשירה של רחל, "סֵפֶר שִׁירַי" : צְרִיחוֹת שֶׁצָּרַחְתִּי נוֹאֶשֶׁת, כּוֹאֶבֶת בִּשְׁעוֹת מְצוּקָה וְאָבְדָן, הָיוּ לְמַחֲרֹזֶת מִלִּים מְלַבֶּבֶת, לְסֵפֶר שִׁירַי הַלָּבָן . נִגְלוּ חֶבְיוֹנוֹת לֹא גִּלִּיתִי לְרֵעַ, נֶחְשַׂף הֶחָתוּם בִּי בְּאֵשׁ, וְאֶת תּוּגָתוֹ שֶׁל הַלֵּב הַכּוֹרֵעַ יַד כֹּל בִּמְנוּחָה תְּמַשֵּׁשׁ . כשמשווים בין שני השירים רואים, כי אותן תחושות הצער, הייאוש, המצוקה והאובדן משתקפות בשני השירים . בשיר "באמצע הלידה" מצטרפת תחושה של קושי ושל דאגה מחד, ושל מתח ושל תחרותיות דרך רוצח ונרצח, רודף ונרדף, מאידך . המוטיבים המנחים המשותפים לשני השירים הם "הַצְּרָחָה" או "הַצְּרִיחוֹת" כארמז ישיר לקונפליקט בנפש המשורר ו"אֵשׁ" כמטפורה לשירה . באשר לניגודים הרעיוניים, בשני השירים עולים הייסורים של המשורר לעומת מנוחתו של הקורא, פנימיותו של המשורר לעומת חיצוניותו של הקורא ודיאלקטיקת המוות ( של המשורר ) מול החיים ( לידה ) , כשבשיר, "באמצע הלידה", נוספת דיאלקטיקת האור ( יום ) מול החושך ( ל...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help