חיזוק הקשר עם התינוק

106 | בין הנקה לבחינה העדיפויות, לדעת מה חשוב יותר, ושהילד במקום הראשון לא משנה מה . הצורך שהשילוב מתווה, במתן מענה בו - זמני לאני האימהי ולאני הנשי, יוצר מערכת לחצים מעצבת, המעמידה זה מול זה את צורכי האם ואת צורכי הילד בפרק זמן זהה . היות שהחלק הגדול של היום מוקדש לצורכי האם, החלק השני מחייב את האם לתת קדימות לצורכי הילד, בלשונה של תהל : "לדעת מה סדר העדיפויות, לדעת מה חשוב יותר, ושהילד במקום הראשון לא משנה מה" . במערכת שבה האני הנשי מקבל מרחב ואפיק התפתחות, ואינו מצטמצם בגלל האני האימהי, יש מקום מרכזי לילד . האם החווה את עצמה כשלם, מרגישה צורך עמוק יותר לחוות את האני האימהי שלה באינטנסיביות, כאות הכרה בחשיבות הילד בחייה או מתוך רגשי אשמה : אבל כשאתה לא כל היום סביב הילד, ואתה גם עם לימודים ו . . . זה אחרת, אתה לומד את החשיבות של כל דבר, ואתה מחכה כבר לחזור לזמן הזה להיות עם הילד . מעריך יותר את זמן השהות עם הילד . תהל מתארת מציאות נשית - אימהית, שבה לכל אחד מהמרכיבים של המערכת אם - ילד יש מרחב משלו . גנסיקה בנג'מין ( 130 - 129 : 2001 Chase & Robert, ) מתארת מציאות כזו כקשר המבוסס על ...  To the book