שחזור פרשני של ילדים לסיפור "כיפה אדומה"

פרק 4 בלבוליו של סיפור : סיפור אחד משחקים רבים לו | 199 דוגמה 2 : משחק בעקבות הסיפור : "כיפה אדומה" / האחים גרים, גן טרום - חובה שמות המשתתפים : איתי ( ז ) ; נעמה ( נ ) ; ליאור ( נ ) [ לוקח סינר ] . נו תהיי הסבתא . איתי : 74 . תביא לי גם את הכובע ( מצנפת ) . נעמה : 75 . [ נותן לנעמה את המצנפת ] . איתי : 76 . [ מרימה בד צהוב ] . מה זה הצהוב הזה ? אני אהיה כיפה ליאור : 77 . צהובה . בדוגמה 2 אנו רואים כי יש קשר הדוק בין תכונות האביזר ( הבד ) לבין האובייקט המיוצג בסיפור ( המצנפת ) . המצנפת של כיפה אדומה עשויה מבד, צבעה אדום והיא נחבשת על הראש . כך גם הבד האדום, שבאופן טבעי נבחר לייצג את דמותה של כיפה אדומה . הימצאותו של בד נוסף, צהוב, משנה את כללי המשחק . הסיפור מקבל תפנית יצירתית והכיפה הופכת כיפה צהובה ( תור 77 ) , מתוך הבנה לקשר שבין שם הילדה לתיאור לבושה . דוגמה נוספת לשחזור פרשני דומה תיארנו בפרק ,3 שם כיפה אדומה הפכה כיפה לבנה, וזאת בשל אילוצי האביזרים שעמדו לרשות הילדים באותו המשחק . נדגיש כי במשחק זה קבוצת הילדים עסקה בעיקר באפשרויות הטמונות באביזרים ופחות בניהול שיח בתוך המסגרת הד...  To the book