מושגים מרכזיים

פרק פ ביו שיתו לקומפליקת : תהליכי משא ומתו בשיח עמיתים | 81 קורסרו ( 2005 , 2000 Corsaro, ) דן בעיקר בתקופת הילדות . לדעתו ילדים הם סוכנים חברתיים, פעילים ויצירתיים היוצרים תרבות עמיתים ייחודית וגם משפיעים על תרבות המבוגרים . כפי שנאמר בפרק המסגרת המושגית, קורסרו מדגיש כי בתהליך החִברות הילדים לא מחקים ולא מפנימים את תרבות המבוגרים, אלא יוצרים שחזור פרשני ( interpretive reproduction ) משלהם, באופן יצירתי ואקטיבי ( שם, 2000 ) . כלומר הרעיונות נלקחים מעולם המבוגרים, אך הם מקבלים משמעות חדשה, המתאימה להקשר שהילדים פועלים בו . הם הופכים את התרבות לקניינם ומנכסים אותה לעצמם . באמצעות השחזור הפרשני של דפוסי התרבות, ילדים משמרים את הסדר החברתי ובה בעת משנים אותו וגורמים לשינויים חברתיים . תהליך זה מתממש באמצעות : ( א ) משא ומתן עם המבוגרים ; ( ב ) אינטראקציה בין עמיתים ( peer relation ) , כלומר הפקה יצירתית של תרבות העמיתים עם ילדים בני גילם ( 2005 Corsaro, ) . בתהליך זה נעשית פעילות שיתופית וקהילתית ( - collective communal activity ) , הכוללת בתוכה שיתוף פעולה ומשא ומתן ( Corsaro, 1997 ) . ה...  To the book