sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
פרק 10 : תפקידי החינוך | 139 לימור הדגישה את החשיבות של מודעות המורים לאפליה, כדי שיוכלו לפעול לצמצומה ו"להעצים את הילדים האלה" . העלאת המודעות נתפסת כאן כתנאי הכרחי לשינוי חברתי וחינוכי . אך כפי שציין עמרי, בעידן הנוכחי טמון בכך קושי, שכן כלל לא ברור מהי המציאות שיש לדבר עליה : אני חושב שהעולים מארצות האסלאם וערב שהגיעו לישראל, כן דיברו על אפליה ועל דיכוי . הבעיה היא שאנחנו עכשיו בשנת 2014 . אם אני מדבר עם מרבית האנשים, חלקם יודו שיש אפליה, חלקם יגידו שהייתה אפליה . אני חושב שאף אחד לא יבין שהיום האפליה, לפי דעתי, היא הרבה יותר קשה כי היא בין השורות . משמעות הדבר היא שיש להפוך את התהליכים הסמויים לגלויים, או כפי שניסחה זאת אריאלה, "להוציא אותם מהארון" . אריאלה ציינה שאין מדובר במשימה קלה, שכן, אף אחד לא רוצה להתעסק עם זה . אז עדיף לשים את זה בארון . יש כל מיני דרכים לשים את זה בארון . יש כאלה שאומרים, "זה עיסוק במשהו שכבר לא רלוונטי", שזה אחלה טיעון . הבעיה היא שיש מחקרים שאומרים אחרת [ . . . ] אני קוראת את הדברים לפעמים, אז אתה מבין שיש בעיה . יש פה בעיה, אין ספק . אולם לא רק מחקרים ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help