sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שער ראשון | פרק 3 : התפתחות הכתיבה מילדות לבגרות | 77 תמונת הצורה נקודת מבט זו בוחנת את האיכויות הפורמליות של צורת האותיות : האם הצורות חוזרות על עצמן באופן אחיד, או שמא הן מגוונות ורבגוניות ? האם הן מעוגלות ומלאות או מצומקות ומתאפיינות בקווים ישרים ? האם יש דיוק בפרטים או הזנחה ורישול ? האם הצורות פשוטות ומינימליסטיות או עתירות קישוטים ? כל שינוי עקיב מהתקן הנלמד מצביע על ייחודיות המאפיינת את הכותב . צורת האותיות היא הדמות המתבלטת על רקע מצע הכתיבה . המודעוּת הגבוהה לעיצוב הצורה מסייעת לבטא את הסגנון האישי של הכותב, ולפיכך צורת האותיות מייצגת התנהגויות ( את אלו אפשר ללמוד ולעצב ) , פעולות חברתיות ( יש נורמות לביצוען שאפשר להפנים ) או גינונים מלאכותיים ( אלה נועדו להרשים את הזולת ) . המרכיבים הצורניים משקפים גם את היצירתיות, המקוריות האישית והעושר הרעיוני של הכותב . תמונת הארגון נקודת מבט זו בוחנת את אופן העריכה של המרכיבים במרחב הדף : האם הטקסט כובש את כלל הדף, או שמא הוא מצטמצם לחלקים מסוימים בו ? האם השוליים מארבעת צידי הדף רחבים או צרים, ישרים או מפותלים, גדלים או מצטמצמים עם התקדמ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help