הקדמה

| 6 ניהול כיתה / שער רביעי - ללמוד כיצד לנהל כיתה ( הדגמת מפגשים ) הפרק מתאים לכמה פרקים בספר ניהול כיתה : 'הכיתה כיחידה חברתית' ( שער ראשון, פרק שלישי ) ; 'ניהול כיתה מתוקשבת' ( שער שני, פרק שלישי ) ; 'ניהול כיתה ללמידה שיתופית באמצעות שאלות' ( שער שלישי, פרק חמישי ) . בנושא הרביעי נמצא מפגש המזמן מרחב למורים לאימון ביצירת מוטיבציה להוראה וללמידה, והוא מתאים במיוחד לפרק השישי בספר, 'מקבץ תאוריות ושיטות לניהול כיתה' . בנושא החמישי, 'רעש בכיתה', מוצג מפגש העוסק בעניין זה . הנושאים שהפרק עוסק בהם עוברים כחוט השני בכל פרקי הספר ניהול כיתה, ואנו רואים זאת בעיקר בפרקים אלו : 'הכיתה כיחידה חברתית' ( שער ראשון, פרק שלישי ) ; 'הסביבה הפיזית וניהול הכיתה' ( שער שני, פרק ראשון ) ; 'תחילת שנת הלימודים' ( שער שלישי, פרק ראשון ) ; 'הקניית כללים ואכיפתם' ( שער שלישי, פרק שני ) ; 'ניהול כיתה להגברת מוטיבציה ( שער שלישי, פרק שישי ) ; ובעיקר – 'ניהול כיתה וטיפול בהפרעות בכיתה' ( שער שלישי, פרק שביעי ) . באופן כללי, המפגשים המוצעים בשער זה מציגים כמה אפשרויות לשילוב טכנולוגיה במפגשים של מורים וסטודנטים ...  To the book