sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בפרק זה אני מתארת את תפקיד הלשון ביצירת הדת השכלית . הרמב " ם מנתק את המילה מזיקה המשתמעת מייצוגיה החושניים ומתפקודה בתקשורת בין - אישית , כדי להכשיר את הלשון לשיח שכלי . הוא עמל לנקות את השפה מרעשי הרקע הק וֹ ליים , להבליט את חלקו של ההיגיון ולהקטין את חלקם של ההגאים , כדי שההשמעה לא תכסה על המשמעות . הרמב " ם מעמיד את תקפותו של הדיבור השכלי על הלימה בין הדבר כפי שהוא במציאות האובייקטיבית , לבין ייצוגו בתודעה הסובייקטיבית , ועל הלימה בין שניים אלו לבין הדיבור המופק בקול . היעדר הלימה בין המושג המצוי בתודעה לייצוגו מחוץ לשפה הוא ההגדרה התיאורטית של החטאת האמת , הגוררת את החטא המוסרי . ואילו דיבור החוזר בקול על ההלימה ביניהם , ההתוודות על החטא , הוא ההגדרה הפרקטית של שיבה לדרך היושר , התשובה . בקצה העליון של גבול ההכרה שוררת שתיקה מחמת קוצר ידה של הלשון לתאר את עמקותה ואת שגיבותה של המציאות המטאפיזית האלוהית העל-אנושית . ואילו בקצה התחתון , בתת - הכרה , שוררת שתיקה מחמת סרבנותה של הלשון לתאר את נחיתותה של המציאות הלא - אנושית , הבהמית והיצרית . הכפירה היא חציית הגבול העליון של ההכרה ושל...  To the book
מכון מופ"ת

רכס : פרוייקטים חינוכיים

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help