גביש , ו ' ( . ( 2004 מערכת היחסים שבין סוכני שינוי " חיצוניים " ובין סוכני שינוי " פנימיים " בבתי ספר הנמצאים בתהליך שינוי . בתוך ש ' גורי - רוזנבלט ( עורכת ) , חינוך מקצועי של מורים מהיבט רב - תחומי ( עמ ' . ( 131 – 97 רעננה : האוניברסיטה הפתוחה . גוטרמן , ק ' ( . ( 2009 המוח הלומד בכיתה . הד החינוך , . 74 – 72 , ( 1 ) 84 משרד החינוך ( . ( 2015 עיצוב אוניברסאלי ללמידה . הכלה למעשה , . 3 ירושלים : משרד החינוך . צוריאל , ד ' ( . ( 1998 השתנות שכלית : אבחון דינאמי של יכולת הלמידה . תל אביב : ספרית פועלים . צוריאל , ד ' ( עורך ) . ( . ( 1999 התנסות בלמידה מתווכת : עיון , מחקר ויישום במשנתו של פרופ ' ראובן פוירשטיין . קריית ביאליק : אח . קשתי , י ' , פרידמן , א ' , שמש , מ ' , בן יהודה , ט ' , אלרועי , א ' ושקולניק , א ' ( . ( 2001 שיטות הוראה חלופיות ומחקרים על תכניות התערבות בכיתה ההטרוגנית . תל אביב : אוניברסיטת תל אביב , בית הספר לחינוך ( מחקר שהוגש ללשכת המדען הראשי במשרד החינוך ) . Anderson , I . ( 2016 ) . Identifying different learning styles to enhance the learning experience . N...
To the book