|
|
שלילית על העבודות שלי . אבל אצלך אני חווה את עצמי כלא ראויה , בלי שום ערך ויכולת . אינני יכולה ללמוד ממך דבר . אני רוצה לעבור כיתה ! " היא הייתה נסערת וממש צעקה . כל חדר המורים שמע את דבריה ואני לא ידעתי מה לעשות . הדבר הטבעי ביותר היה להעמיד אותה במקום . איך היא מעיזה לצעוק עליי ככה ועוד בחדר המורים ? מי היא חושבת את עצמה ?! חצופה ! וגם תלמידה לא טובה . הגישה עבודה גרועה ממש ובמקום להודות לי על התיקונים המושקעים עוד מעיזה לבוא בטענות ! אבל התאפקתי . שתקתי . נתתי לה להמשיך לצעוק . בהתחלה כי לא רציתי שיראו עליי בחדר המורים כמה נפגעתי וכעסתי עליה באותו הרגע , אבל אז שמעתי את המשפט שלה " בשיעורים שלך אני חווה את עצמי בלי ערך " . זה ציער אותי . לא רציתי שמישהו מתלמידיי ירגיש כך . להפך . רציתי להיות מורה כדי לספק לתלמידים חוויה טובה , להראות להם שאני מאמינה שהם יכולים להצליח . לכן גם השקעתי כל כך בבדיקת העבודות ורשמתי את ההערות הרבות כדי שתוכל ללמוד מהן ולהשתפר . בסופו של דבר היא השתתקה לרגע ואז עניתי לה : " אני רואה שאת מאוד נסערת ונעלבת מכך שרשמתי לך הרבה הערות . העבודה שהגשת באמת הייתה ז...
To the book |
|
|