sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
החברה הערבית חסרה מסורת של מינהל ציבורי ופיתוח הון אנושי בתחומי מינהל וממשל . השילוב בין דלות משאבים ברשויות הערביות , הפוגעת בהספקת שירותים בסיסיים ומונעת פיתוח תשתיות , לבין תפיסות ניהוליות מיושנות מעכב פיתוח הון אנושי שיהיה בכוחו לחלץ את הרשויות המקומיות הערביות ממצוקתן . ההון האנושי חסר בכל התחומים , אך חסרונו הגדול בולט במיוחד בתחומי החינוך והחברה . להלן כמה נקודות להתייחסות : ( 1 ) חוסר בכוח אדם מקצועי בתחומי החינוך הבלתי פורמלי והחברה מוביל לחוסר יכולת בתכנון פרויקטים ופעילויות בתחומים הללו . הצרכים בחברה הערבית מעולם לא הוגדרו , ולכן גם לא הוכשר או צמח כוח אדם מיומן בתהליכים טבעיים מתוך הקהילה . ( 2 ) תנאי בסיסי לקיומה של מערכת חינוך בלתי פורמלי הוא מעורבות הורים . ההורים הם משאב אנושי חיוני להצלחת החינוך הבלתי פורמלי . כיום אין בחברה הערבית כלים או הכשרה לקידום מעורבות הורית הנחוצה לקיום חינוך בלתי פורמלי . בהיעדר תשתיות בסיסיות לחינוך הבלתי פורמלי , ממילא לא נמצאו הכלים ולא נערכה ההכשרה לגיוס והגברת מעורבות הורים . ( 3 ) חוסר בכוח אדם פרה - מקצועי בתחומי החינוך ( מדריכים ) . ...  To the book
המכון הישראלי לדמוקרטיה ע"ר

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help