עמדתו של מילטון פרידמן נגד הספקת שירותי חינוך אך ורק על ידי המדינה וקריאתו להעביר תפקיד זה לסקטור הפרטי מעוררות כמה שאלות יסוד על הלגיטימיות של בתי ספר פרטיים , המהווים צורה מרכזית של הפרטת החינוך במדינות דמוקרטיות רבות . הפילוסוף הבריטי אדם סוויפט מציג את שאלת ההפרטה כך : האם הענקת חינוך טוב יותר לילדים בבתי ספר פרטיים היא ביטוי לגיטימי לזכות של הורים להעדיף את ילדיהם ( (? legitimate parental partiality בטרם ננסה לענות על השאלה הזאת מן הראוי לומר כמה מילים על אופיו של החינוך בחברה מודרנית . כפי שעולה מדבריו של כלכלן ניאו ליברל כמילטון פרידמן , חינוך הוא טובין ציבוריים : מוצר או שירות שאדם יכול לצרוך בלי לצמצם את נגישותם של אנשים אחרים אליו ( כלכלנים מכנים מאפיין זה "אי תחרות " , , ( non - rivalrous וכן שאי אפשר להדיר אחרים מלצרוך אותו ( מאפיין זה מכונה " אי הדרה " , . ( non - excludable ביטחון לאומי , מערכת ביוב , פארקים ציבוריים ותאורת רחוב הם חלק מרשימת הטובין הציבוריים . טובין ציבוריים ממומנים ומסופקים על ידי כולם עבור כולם באמצעות מערכת המיסוי המדינתית , מה שמונע את תופעת ה " נוס...
To the book