האינטגרציה של תלמידים מברית המועצות לשעבר

בגל העלייה שהחל בשנת 1989 הגיעו לישראל קרוב למיליון עולים ממדינות ברה " מ לשעבר , ותוך שנים ספורות הצטרפו למערכת החינוך הישראלית עשרות אלפי תלמידים . על פי נתוני משרד החינוך למדו בשנת 2009 כ 103 , 025 תלמידים עולים ו % 57 . 4 מהם היו ממדינות ברה " מ לשעבר ( קוך דבידוביץ' 2011 ב ) . תוספת תלמידים זו יצרה לחץ עצום על מערכת החינוך , שהייתה צריכה להיערך לקלוט את הילדים הללו בגני ילדים , בבתי ספר יסודיים ובבתי ספר תיכוניים . כמו בגלי עלייה קודמים לישראל , גם במקרה זה האידיאולוגיה המנחה של הקליטה הייתה אידיאולוגיית " כור ההיתוך " - התפיסה שקליטה מוצלחת של מהגרים מחייבת ויתור על תרבות ארץ מוצאם ואימוץ התרבות של המדינה הקולטת , הנתפסת כבעלת מעמד עדיף על תרבות המוצא של המהגרים ( הורוביץ . ( 1991 מדיניות זו באה לידי ביטוי גם במערכת החינוך . כפי שכותבת ריטה סבר , " משמעותה של ההתייחסות הזאת הייתה , בין היתר , שאין צורך להשקיע אנרגיה בגיבוש מדיניות , בהבניית תקנים לגישור בין תרבותי , בהכשרת חינוכאים לעבודה במסגרות שיש בהן שונות תרבותית , בהכנסת שינויים בתכנים ובחומרים שבתוכנית הלימודים המיועדת ל...  To the book