sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
לאורך כל הספר חזרתי והדגשתי את ליקויו הערכיים והמעשיים של בית הספר הקיים . בסיכום הדברים אני מבקש להמליץ על הקמתם של בתי ספר חלופיים מסוגים שונים המתאימים לסוגי תלמידים שונים . הכוונה היא לבתי ספר ברוח הערכים הדמוקרטיים והאוניברסליים ששוחחנו עליהם . בתי ספר שיוכלו להשיב לחינוך את הכבוד ואת המשמעות שהוא ראוי להם . הורים רבים אינם מרוצים מן החינוך הניתן לילדיהם בבית הספר : הם אינם מרוצים מרמת המורים ; הם אינם מרוצים מהישגי התלמידים ; הם אינם מרוצים משיטות ההוראה והם אינם מרוצים מהיעדר חינוך ערכי ומוסרי . נוסף לכך הם אינם מרוצים מן הצפיפות בכיתות , מהיעדר יחס אישי , מן האלימות ההולכת וגואה ומן ההוצאות הכספיות הנלוות ( ספרי לימוד , סל תרבות , תכניות העשרה , סיורים לימודיים , מסיבות וחגיגות , ועד הורים ) שרק הולכות וגדלות עם השנים . ברם , חוסר שביעות הרצון מן החינוך בבית הספר אינו נחלתם של ההורים בלבד , אלא גם של התלמידים . תלמידים רבים אינם אוהבים את בית הספר . הם מתחילים את לימודיהם כאשר הם מלאי רצון טוב , סקרנות וחדוות למידה , אך כבר בשנים הראשונות לשהותם שם הם לומדים שבשטח בית הספר אין ...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help