sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
. 20 ניכר בו בסבתו שהוא מבקש להודיע כמה הוא מחובר אל עולמה של מסורת אבותיו ואל יהדות המזרח , אבל בה בשעה הוא מחובר גם אל עולם הישיבות מארץ ישראל , שחותמה של יהדות אשכנז על צבעיה השונים טבוע בו . ובעיקר הוא מבליט את שייכותו לשבט החדש של בני תורה מכל העדות , שתורתם אומנותם אבל מחוברים הם אל העם ואל צרכיו ואל משימותיו הלאומיות , הדורשות גם הקדשת שנים בשירות העם בצה " ל ומסירות נפש ממש . . 21 הרי דוגמות אחדות : אחרי שאמר עם חברו בצאת השבת את השיר " אל תירא עבדי יעקב " , שנהג בתפוצות ישראל השונות , הוא אומר : " הוספתי ופייטתי פיוט שרגיל אצלנו במוצאי שבת בלשון ערבי לכבודו של אליהו [ הנביא ] , ובו אנו מזמינים אותו שיכנס לביתנו " ( עמ ' , ( 161 ולצד שני הוא משלב בסמוך שם סיפורים מחצרו של האדמו " ר מקלויזנבורג ( עמ ' , ( 166 , 160 שגם עולמו קרוב אליו . הוא מפזם את " אוחיל יום יום אשתאה " לרבי דוד בן אהרן חסין איש מרוקו , שלמד מן המורה רווח ( עמ ' . ( 68 , 66 , 63 - 62 והוא הולך להתפלל בבית המדרש של חסידי אמשינוב : אבל אין הוא אומר ברכת הלבנה כנוסח אשכנז אלא כמנהג הספרדים : " כשם שאני מרקד כנגךי...  To the book
האקדמיה ללשון העברית

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help