|
|
חינוך לתרבות של שלום קשור לדעתי לחיזוק חינוך טוב ושוויוני בבתי הספר לכל סוגי האוכלוסייה , לבנות ובנים , עניים ועשירים , מזרחים ואשכנזים , ערבים ויהודים , שחורים ולבנים , עולים וותיקים , הומואים ולסביות , א / נשים עם מוגבלויות וללא מוגבלויות . בנוסף לכך ראוי שהוא יכלול תכנים של למידה רב-תרבותית , נרטיבים היסטוריים של העמים והלאומים השונים ושל הקבוצות האתניות השונות . הכרת תרבויות ודתות שונות - יהדות , נצרות ואסלאם , בודהיזם , הינדואיזם - חיונית לפיתוח היכולת להיכנס לנעליו של ה " אחר " . למידת השפות עברית , ערבית ואנגלית יכולה להרחיב אופקים ולהביא לידי הבנות וסובלנות . ידע של שפות חיוני לכל אזרח החי בעידן המודרני ואמור להשתלב בכלכלה גלובלית . חיזוק רכישת השפות בדרך של למידה חווייתית המאפשרת שימוש בהן לשם הידברות עשוי לקדם סובלנות ולשפר את היכולות האקדמיות של הלומדים . דיון בסכסוך היהודי - פלסטיני מנקודת מבט של לימוד הנרטיבים השונים מאפשר התבוננות רציונלית , התבוננות שיכולה להוביל לחשיבה " מחוץ לריבוע" ולתחושת חמלה כלפי כאביו של האחר . דיון המבוסס על חשיבה חומלת מאפשר בחינת מיתוסים , הבנת...
To the book |
|
|