התאוריות הפמיניסטיות והשתקפותן בחינוך

תולדות המאבק של נשים למען שוויון והתאוריות המסבירות את הגורמים לדיכוי נשים ולאפלייתן אינם נוכחים בתודעה שלנו כנשים בעיצוב הזהות שלנו . אחת הסיבות המרכזיות לכך היא היעדרן מתכניות הלימודים . הישגיהן של נשים בהיסטוריה , כמו המהפכה הפמיניסטית , מטושטשים בתכנית הלימודים ונבלעים במיתוסים של גבורה , מלחמה ואירועים היסטוריים הנתפסים כחשובים יותר . באוניברסיטאות לומדים תאוריות פמיניסטיות רק מי שבחרו ללמוד אותן . כך נמנעת מנשים רבות חשיפה לדרך חשיבה בעלת ערך רב , חשיבה ממשית ורלוונטית לחייהן . הניסיון שלי בהוראת תאוריות פמיניסטיות וחשיבה פמיניסטית בהכשרת סטודנטיות להוראה מראה כי המפגש עם חומר זה הוא חוויה משמעותית המעצבת את נקודת המבט שלהן על חייהן ועל ייעודן כמורות . לעתים קרובות הן שואלות : " איך זה שלא למדנו על זה עד היום ? " תאוריות פמיניסטיות מנתחות את ההבדלים בין גברים לנשים בתחומים של זכויות , שכר , ייצוג פוליטי , נראות תרבותית , מדיה , ספרות , היסטוריה ועוד ( דהאן - כלב ואחרות , . ( 1999 נשים משתכרות פחות מגברים המבצעים אותה עבודה ( הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה , ; 2004 ורצברגר , , ( 2001 נש...  To the book