|
|
בית ספר קדמה הוא מודל מובהק של יישום ההשקפה החינוכית של הפדגוגיה הביקורתית . ההצלחה שלו מוכחת , ונשאר רק לשאול מדוע מערכת החינוך אינה משכפלת אותה במוסדות אחרים . בית ספר קדמה הוא תיכון עיוני בשכונת הקטמונים , שרוב תושביה הם מזרחים שהיגרו לישראל בראשית שנות החמישים של המאה הקודמת . הקימו אותו הורים , א / נשי חינוך ופעילים / ות חברתיים , חברי עמותת קדמה , אשר גיבשו חזון חינוכי כדי לאפשר לילדים בשכונות המצוקה ובעיירות הפיתוח לימודים ברמה גבוהה . בית הספר ממוקם באחת השכונות העניות והמוזנחות ביותר בירושלים , שאין לה נראות וקול במוסדות העירוניים והממשלתיים . מורי בית הספר מאמינים שגם תושבים בשכונות מצוקה זכאים לחינוך איכותי . הם שואפים להשפיע על השיח החברתי ועל התודעה החינוכית לקראת חינוך שוויוני יותר וחברה צודקת יותר . בית הספר פועל על פי עקרונות הפדגוגיה הביקורתית , והמורים / ות מיישמים אותם בכיתות הלימוד . כל התלמידים / ות לומדים במסלול עיוני שמוביל לתעודת בגרות שמאפשרת כניסה לאוניברסיטה . הציפיות הגבוהות מהתלמידים / ות בבית הספר קדמה מוכיחות את עצמן – שיעור מקבלי תעודות הבגרות בו עומד על...
To the book |
|
|