חשיבה ביקורתית

הדיאלוג , תהליכי ההעצמה , קריאת המציאות ובחינה עצמית מתאפשרים באמצעות הרגלי חשיבה ביקורתית אנליטית , על ידי חיבור רגשי וקריאה וכתיבה ביקורתיות . דיאלוג המבוסס על כנות , המוביל לתהליכי העצמה , הוא שיח שיש בו חיפוש של הגלוי והנסתר מן העין כאחד , שיח שיש בו התבוננות במיתוסים , הבחנה בין דעה לעובדה , הבנת ההקשר החברתי - תרבותי ושאיפה לחשיפת המשמעויות העמוקות של כל אירוע ותופעה , של כל טקסט , תהליך , דימוי ומצב . כלומר הדיאלוג הפרירייני אינו שיחה רגילה או " פינג פונג " של שאלות ותשובות המתנהל בהרבה כיתות שבהן משתפים את התלמידים / ות בשיחה . הדיאלוג הפרירייני הוא שיח חקרני בעל חיבור רגשי , שמעלים בו ספקות והתלבטויות , שמעזים לערער בו על מוסכמות ולקחת סיכונים בהרפתקה אינטלקטואלית רגשית . זהו דיאלוג שהתשובות בסופו אינן ידועות מראש , והוא יכול להגיע למחוזות בלתי - צפויים שיש בהם חשיבה רעננה , ספקנית , שאין מקבלים בו את המובן מאליו , שאין בו השלמה עם הקיים כטבעי . הטלת ספק והעמדה בסימן שאלה תופעות חברתיות , אמונות , מיתוסים , ערכים והתנהגויות מביאה לבחינה מחודשת את מה שנתקבע בתודעה שלנו והופנם ,...  To the book