רפלקטיביות

בחינת המציאות מלווה בבחינת עצמנו . מאחר שכולנו תוצרים של חינוך חברתי מסוים שהוא חינוך מדכא בדרך כלל , גם אנחנו מדכאים אחרים וחשופים לדיכוי במעגלים אחרים . במציאות הישראלית א / נשים רבים משתייכים לקבוצות הסובלות מריבוד ומאפליה על רקע גזעי , מעמדי , מגדרי , אתני , תרבותי ודתי , על פי מוצא , נטייה מינית , מצב בריאותי וכדומה . כוחות החברה פועלים גם בין הסטודנטים והסטודנטיות הלומדים ביחד בכיתה , לכן יש חשיבות לבחינה עצמית ולשאלות הנוגעות לחלוקת הכוח בין הלומדים / ות , למאבקי הכוח הגלויים והסמויים , לתהליכים שהקבוצה עוברת ולהתייחסותה לסוגיות של שוויון וצדק חברתי בין חבריה . המבט הרפלקטיבי יכול להיות מופנה אל היחיד / ה או אל הקבוצה . בחינת עצמנו היא לעתים תהליך כואב ונוקב . באחת משנות ההוראה שלי בסמינר למדה אצלי בכיתה סטודנטית שההתנהגות שלה הייתה לעתים וולגרית ובוטה . היא באה לשיעורים בחולצות בטן קצרות שחשפו צמיגי שומן עבים , ונעלה כפכפים זולים , לעסה מסטיק ודיברה בקול צעקני . ההופעה שלה שידרה לי זלזול . סמוך למועד הגשת עבודה שנתבקשו הסטודנטיות לכתוב , היא התחמקה ממשימת הכתיבה בכל מיני תירוצי...  To the book